Redigeringsskärmen kräver minst 450 pixlar av horisontellt utrymme. Vänligen rotera enheten eller använd en större skärm.
| madrašto |
skola |
ܡܰܕܪܰܫܬܐ |
| dukṯo |
plats, ort |
ܕܘܟܬ݂ܐ |
| yulfono |
lärande, studier |
ܝܘܠܦܳܢܐ |
| kibe |
han kan |
ܟܝܒܶܗ |
| yolaf |
(att) han lär |
ܝܳܠܰܦ |
| ḥa |
en, man |
ܚܰܐ |
| molaf |
(att) han undervisar |
ܡܳܠܰܦ |
| meqëm |
före, innan |
ܡܶܩܷܡ |
| mšarele |
han började |
ܡܫܰܪܶܠܶܗ |
| howe |
(att) han blir |
ܗܳܘܶܐ |
| lišono |
språk |
ܠܝܫܳܢܐ |
| azze |
han gick |
ܐܰܙܙܶܗ |
| dawro du lišono |
språkkurs |
ܕܰܘܪܐ ܕܘ ܠܝܫܳܢܐ |
| b cayni zabno |
samtidigt, på samma gång |
ܒܥܰܝܢܝ ܙܰܒܢܐ |
| mëdle |
man tog |
ܡܷܕܠܶܗ |
| cal |
på, om |
ܥܰܠ |
| cal d |
eftersom |
ܥܰܠ ܕ |
| šbilo |
väg, metod |
ܫܒܝܠܐ |
| mḥaḏarle |
han förberedde |
ܡܚܰܕ݂ܰܪܠܶܗ |
| mkamele |
han blev klar, han avslutade |
ܡܟܰܡܶܠܶܗ |
| šarwoyo |
nybörjar-, nybörjare |
ܫܰܪܘܳܝܐ |
| aydarbo |
hur, som |
ܐܰܝܕܰܪܒܐ |
| mawḏac ruḥe |
(att) han presenterar sig |
ܡܰܘܕ݂ܰܥ ܪܘܚܶܗ |
| yalëf |
han har lärt sig |
ܝܰܠܷܦ |
| obe w šoqal (cam) |
(att) ge och ta (i en konversation), konversera |
ܐܳܒܶܐ ܘܫܳܩܰܠ (ܥܰܡ) |
| cam |
med |
ܥܰܡ |
| noše |
människor |
ܢܳܫܶܐ |
| ġalabe |
mycket |
ܓ݂ܰܠܰܒܶܐ |
| xud |
som |
ܟ݂ܘܕ |
| korax |
(att) han söker |
ܟܳܪܰܟ݂ |
| malfonuṯo |
lärandeskap, arbete som lärare |
ܡܰܠܦܳܢܘܬ݂ܐ |
| qanyo |
penna |
ܩܰܢܝܐ |
| kṯowo |
bok |
ܟܬ݂ܳܘܐ |
| daftar |
häfte |
ܕܰܦܬܰܪ |
| luḥo |
tavla |
ܠܘܚܐ |
| malfono |
lärare |
ܡܰܠܦܳܢܐ |
| malfoniṯo |
lärarinna |
ܡܰܠܦܳܢܝܬ݂ܐ |
| sëdro |
klass |
ܣܷܕܪܐ |
| laḥayto |
suddgummi, svamp |
ܠܰܚܰܝܬܐ |
| čanṭa |
väska |
ܫ̰ܰܢܛܰܐ |
| ṭëbliṯo |
bord |
ܛܷܒܠܝܬ݂ܐ |
| qrayto |
läsning, läsande |
ܩܪܰܝܬܐ |
| kṯawto |
skrift |
ܟܬ݂ܰܘܬܐ |
| hërgo |
lektion |
ܗܷܪܓܐ |
| durošo |
träning, gympa, motion |
ܕܘܪܳܫܐ |
| ġer |
andra, mer |
ܓ݂ܶܪ |
| maxlaṣ ruḥe |
(att) han räddar sig själv (här: han klarar sig) |
ܡܰܟ݂ܠܰܨ ܪܘܚܶܗ |
| yolufe |
elever (pl.), studenter |
ܝܳܠܘܦܶܐ |
| komaqwe |
han förbättrar, han stärker |
ܟܳܡܰܩܘܶܐ |
| miḏe d |
eftersom |
ܡܝܕ݂ܶܐ ܕ |
| frëšle |
han skilde, han har avsatt |
ܦܪܷܫܠܶܗ |
| šabṯo |
vecka |
ܫܰܒܬ݂ܐ |
| yawmo |
dag |
ܝܰܘܡܐ |
| dilonoyo |
särskild, speciell |
ܕܝܠܳܢܳܝܐ |
| ġalabe kore |
ofta |
ܓ݂ܰܠܰܒܶܐ ܟܳܪܶܐ |
| kowe |
det händer, det uppstår, det går |
ܟܳܘܶܐ |
| mamlo |
konversation, diskussion, tal, prat |
ܡܰܡܠܐ |
| komšaylo |
hon frågar |
ܟܳܡܫܰܝܠܐ |
| komšayal |
han frågar |
ܟܳܡܫܰܝܰܠ |
| qay |
varför |
ܩܰܝ |
| komfane |
han svarar |
ܟܳܡܦܰܢܶܐ |
| xoṯax |
precis som du (f.Sg.) |
ܟ݂ܳܬܰܟ݂ |
| hiya |
hon |
ܗܝـܝܰܐ |
| këmmo |
hon säger, hon svarar |
ܟܐܷܡܡܐ |
| ḥawrone |
vänner |
ܚܰܘܪܳܢܶܐ |
| fëhmanne |
(att) jag (f.) förstår dem (pl.) |
ܦܷܗܡܰܢܢܶܗ |
| inaqla d |
när |
ܐܝܢܰܩܠܰܐ ܕ |
| cam ḥḏoḏe |
tillsammans |
ܥܰܡ ܚܕ݂ܳܕ݂ܶܐ |
| falqo |
del |
ܦܰܠܩܐ |
| i hiyuṯayḏi |
min identitet |
ܐܝ ܗܝـܝܘܬ݂ܰܝܕ݂ܝ |
| këmmi |
de säger |
ܟܐܷܡܡܝ |
| bahro dat tre |
andra ljuset |
ܒܰܗܪܐ ܕܰܬ ܬܪܶܐ |