Exercices I

1. Lisez le texte à haute voix, en veillant à le prononcer correctement.

2. Notez la signification de ces mots et apprenez-les.

hul	jusque	ܗܘܠ
ḥal	situation	ܚܰܐܠ
ḥaye cadi	une vie normale	ܚܰܝܶܐ ܥܰܕܝ
mede lo noqaṣwalle	ils ne manquaient de rien	ܡܶܕܶܐ ܠܐ ܢܳܩܰܨܘܰܠܠܶܗ
hedi hedi	petit à petit	ܗܶܕܝ ܗܶܕܝ
ḥeḏore	autour de lui	ܚܶܕ݂ܳܪܶܗ
koxole	il se vide	ܟܳܟ݂ܳܠܶܐ
more	proches	ܡܳܪܶܐ
mšarele d mëftakar	il commença à réfléchir	ܡܫܰܪܶܠܶܗ ܕܡܷܦܬܰܟܰܪ
mšawarle b	il se concerta avec	ܡܫܰܘܰܪܠܶܗ ܒ‍ـ
huwe fusqono	ils décidèrent	ܗܘܘܶܗ ܦܘܣܩܳܢܐ
nuqli	(qu’)ils déménagent	ܢܘܩܠܝ
këtwaylan	nous avions	ܟܷܬܘܰܝܠܰܢ
iḏice	connaissances	ܐܝܕ݂ܝܥܶܐ
abici	ils voulurent	ܐܰܒܝܥܝ
mërre	ils dirent	ܡܷܪܪܶܗ
sëmme	ils firent	ܣܷܡܡܶܗ
mcawni (IIp)	ils ont été soutenus	ܡܥܰܘܢܝ
lëḏciwa	nous ne savions pas	ܠܐܷܕ݂ܥܝܘܰܐ
lišono lëḏciwa	ils connaissaient pas la langue	ܠܝܫܳܢܐ ܠܐܷܕ݂ܥܝܘܰܐ
makralle bayto	ils louèrent une maison	ܡܰܟܪܰܠܠܶܗ ܒܰܝܬܐ
rakiwi b	ils se sont installés	ܪܰܟܝܘܝ ܒ‍ـ
latwalle	ils n’avaient pas	ܠܰܬܘܰܠܠܶܗ
loṯewalle ṣäbër	ils s’ennuyaient	ܠܳܐܬ݂ܶܘܰܠܠܶܗ ܨܱܒܷܪ
Almanoyo	allemand	ܐܰܠܡܰܢܳܝܐ
bi ḥarayto	finalement	ܒܝ ܚܰܪܰܝܬܐ
mërle	il (a) dit	ܡܷܪܠܶܗ
qay	pourquoi	ܩܰܝ
kofëtḥinalan	nous ouvrons pour nous	ܟܳܦܷܬܚܝܢܰܠܰܢ
dukano du dahwo	bijouterie	ܕܘܟܰܢܐ ܕܘ ܕܰܗܘܐ
rënyo	idée	ܪܷܢܝܐ
qëṭro	problème	ܩܷܛܪܐ
ṭëlbina	(que) nous demandions	ܛܷܠܒܝܢܰܐ
häka	si	ܗܱܟܰܐ
huwanne	ils leur donnèrent	ܗܘܘܰܢܢܶܗ
mdayanne	ils empruntèrent	ܡܕܰܝܰܢܢܶܗ
b iḏo ftëḥto	généreusement	ܒܐܝܕ݂ܐ ܦܬܷܚܬܐ
šuġla di iqarṯo mcadal	la situation de la famille s’est améliorée	ܫܘܓ݂ܠܰܗ ܕܝ ܐܝܩܰܪܬ݂ܐ ܡܥܰܕܰܠ
dayne	dettes	ܕܰܝܢܶܐ
zwënne	ils achetèrent	ܙܘܷܢܢܶܗ
sëmmanne ḥawrone	ils se sont faits des amis	ܣܷܡܡܰܢܢܶܗ ܚܰܘܪܳܢܶܐ