| تمارين I |
| 1. اقرأ النصين السابقين بصوت عالٍ مع مراعاة النطق الصحيح. |
| 2. تعلّم المفردات والتعابير التالية. |
| 3. أجب على الأسئلة التالية بالسورَيت بعد قراءة نص "المعلم آداي" أعلاه. |
| 4. كوّن جملاً مفيدة من خلال وصل العبارات التالية ببعضها. |
| 1 | ܐܝ ܡܰܕܪܰܫܬܐ | ܐܘ ܕܰܘܪܐ | 1 | ܕܘ ܝܘܠܦܳܢܐ ܝܐ. | du yulfono yo. | 1 | u dawro | I madrašto | 1 | ||
| 2 | ܟܘܠ ܕܟܐܬ݂ܶܐ | ܟܳܡܰܩܘܶܐ | ܕܘ ܠܝܫܳܢܐ. | du lišono. | komaqwe | Kul d koṯe | 2 | ||||
| 3 | ܐܘ ܐܰܕܰܝ ܡܟܰܡܶܠܶܗ | 1 | ܕܘܟܬ݂ܐ | ܣܘܪܝܳܝܶܐ ܘܗܳܠܰܢܕܳܝܶܐ. | Suryoye w Holandoye. | dukṯo | 1 | U Aday mkamele | 3 | ||
| 4 | ܗܝـܝܶܐ ܟܷܬܠܶܗ | ܝܳܠܘܦܶܐ | ܐܘ ܠܝܫܳܢܐ ܗܳܠܰܢܕܳܝܐ. | u lišono Holandoyo. | yolufe | Hiye këtle | 4 | ||||
| 5 | ܒܝ ܫܰܒܬ݂ܐ | ܟܷܬܠܰܗ | ܠܘ ܕܰܘܪܐ ܕܘ ܠܝܫܳܢܐ. | lu dawro du lišono. | këtla | Bi šabṯo | 5 | ||||
| 6 | ܐܝ ܟܰܪܝܢ | ܝܰܘܡܐ ܚܰܐ ܟܐܷܙܙܶܗ | ܚܰܘܪܳܢܶܐ ܣܘܪܝܳܝܶܐ. | ḥawrone Suryoye. | yawmo ḥa këzze | I Karin | 6 | ||||
| 7 | ܐܘ ܠܝܫܳܢܐ | ܦܰܠܩܐ ܡܝ | ܗܝـܝܘܬ݂ܰܝܕ݂ܝ ܝܐ. | hiyuṯayḏi yo. | falqo mi | U lišono | 7 |